-

عاجل

والي عنابة يفتتح BATIMEX 2026 لتطوير قطاع البناء ودعم التكامل الاقتصادي مع إفريقيا
سونلغاز عنابة في حالة تأهب قصوى: فرق ميدانية جاهزة لضمان استمرار الخدمة
الطارف: اجتماع تنفيذي لمتابعة التنمية والتحضير لرمضان
قسنطينة: إصابة خمسة أشخاص بتسمم غازي داخل مسكن بزيغود يوسف
سبعة جرحى في حادث انحراف حافلة بغليزان
مخططات استعجالية لضمان استمرارية التموين بالكهرباء
رياح عاتية تتجاوز 120 كلم/سا تجتاح 41 ولاية وتحذيرات متواصلة إلى غاية الخميس
موظفو قطاع الثقافة بعنابة يستفيدون من ورشة تكوينية لتعزيز مهارات الاتصال المؤسساتي
عنابة: تفعيل خدمة الاقتطاع الآلي للضمان الاجتماعي لتخفيف الأعباء على أرباب العمل
عنابة/ إطلاق البطاقة الإلكترونية للمعوزين غير المؤمن لهم اجتماعيا لتعزيز مجانية العلاج
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10

في رده على سؤال النائب علي مويلحي

وزير التعليم العالي يوضح إجراءات إنشاء مدرسة عليا للأساتذة بعنابة

عدد القراءات : 386 | تاريخ : 24/11/2024 | المحور : محلي

منيب ولي الدين

أوضح وزير التعليم العالي والبحث العلمي، كمال بداري، في رد رسمي تلقاه النائب علي مويلحي عن جبهة العدالة والتنمية بولاية الطارف، شروط وإجراءات استحداث مدرسة عليا للأساتذة بولاية عنابة،  الرد جاء على خلفية سؤال كتابي تقدم به النائب بشأن المشروع.

أكد الوزيربداري أن إنشاء مدرسة عليا للأساتذة يخضع لمجموعة من الإجراءات التي تبدأ بتقديم مشروع مقترح من مدير الجامعة المعنية ويشمل هذا المشروع إعداد بطاقة تقنية مفصلة عن المدرسة المقترحة، والتي تُدرس بدورها من قبل اللجنة القطاعية المختلطة وفق معايير محددة ، وتشمل هذه المعايير مدى توفر الهياكل الإدارية والبيداغوجية، وقدرات التأطير اللازمة، إلى جانب توفر الهياكل الخدماتية لدعم العملية التعليمية.

وأضاف الوزير أن التنسيق بين وزارة التعليم العالي ووزارة التربية الوطنية يُعد شرطاً أساسياً لتنفيذ مثل هذه المشاريع، حيث تعتمد وزارة التربية الوطنية على تحديد احتياجاتها من الأساتذة بناءً على الأولويات التربوية. ويتم ذلك من خلال ضبط احتياجات الأطوار التعليمية الثلاثة (الابتدائي، المتوسط، والثانوي) وتحديد التخصصات المطلوبة حسب الولايات.

وأشار الوزير إلى أن هذه الخطوات تهدف إلى ضمان توجيه الموارد بشكل فعال نحو التخصصات ذات الأولوية، بما يعزز تكوين أساتذة مؤهلين لتلبية احتياجات قطاع التربية الوطنية.

ويأتي الرد ضمن جهود الحكومة لتحسين قطاع التعليم العالي وتعزيز التنسيق مع القطاعات الأخرى بما يخدم التنمية المحلية وتطوير الموارد البشرية في مختلف الولايات